陪小孙女玩
每天下午下班回家，我问小孙女的第一句话是，“今天上午有什么开心的事？”小孙女会告诉我和哪些小朋友一样玩的，玩了什么。即使有“不光彩”的事也不隐瞒。
小区里有经常一起玩的6个年龄年龄相仿的小姐妹，按照出生排老大至小六子，排行末位的小孙女与老大、老二最投缘，称作“死党”。超市的眼镜店是个聚会的地方，4个营业员都说，盼盼最小、最聪明，懂得最多。
其实，小孙女懂得的一些知识，并非家里人刻意教出来的。太太虽是教师出身，除了教小孙女在几个月时养成不乱丢东西的习惯，也与我一样，就是陪小孙女玩。
小孙女的“懂”是玩出来的。会唱、会哼的几十首儿歌都是坐电动马听磁带学会的，十来首能完整唱，也许是觉得好听，遇到听不懂的歌词就会问：唱的什么？让大人也唱，她跟着学。会的一些舞蹈动作，是晚上散步时看阿婆们跳舞学的。
每次带小孙女出去玩，经过的每一个店面、每一座桥，她都要问是什么店、什么桥，甚至连人行道上的盲道都要搞清楚。有时候还会发表一些议论，如经过烟酒店时说，“阿爹不要进去买，吸烟有害健康”。指着盲道说，“瞎马马走的”。经过川味、湘味餐馆时说，“爸爸妈妈舅舅吃的，宝宝和阿爹、奶奶到不辣的饭店吃，宝宝请客，宝宝有钱。”知道有烟囱的就是厨房间，分辨得清公共卫生间指示牌上男生、女生、残疾人标志。百花洲、大公园、桐泾公园等经常坐公交去玩的地方，公交车提前报到该下车的站名，马上就站起来准备下车。
近一段时间，小孙女关注起银行，看到银行就问，这是什么银行？先是不懂而问，后是检验自己是否记准而问。现在，工商银行、中国银行、农业银行、建设银行、招商银行、江苏银行、民生银行等都能准确分辨。并非所有银行的字都识，更多是记住了各家银行的标志。回到家，经常翻我、奶奶的银行卡，还问爸爸妈妈有什么银行卡，把卡与银行联起来。
陪小孙女玩时，只要有别的小朋友在，就尽量让小孙女与小朋友一起玩。玩打疯狗游戏，我让小孙女邀请小朋友一起打，每人对付两只疯狗，协作得高分。打弹子赢了弹子，也让小孙女邀请小朋友分享胜利。小孙女喜欢与别的小朋友一起玩。遇到不熟悉的小朋友，先主动上去握握手表示愿意做好朋友，如带着吃的东西，也主动给小朋友分享。她会跟着大一点的孩子玩，带着差不多大的孩子玩，让着大很多的孩子玩。小孙女个子高，经常被误叫成姐姐。小孙女不会去欺负小朋友，但如感觉受欺负了，便唬着脸扬起小手喊“打”。大多情况下是在玩的过程中被小朋友无意间碰倒，只要解释清楚，小孙女还会高兴地一起玩。如被顽皮的孩子有意推倒的，小孙女会说“走吧”，不愿一起玩了。
为了保护视力，我们每天只让小孙女看10分钟左右央视少儿节目。我一般都陪着一起看，遇到可能看不懂的情节就讲给小孙女听。最近一段时间看天眼神兔，小孙女很讨厌做坏事的小金狐，还时常借题发挥。经过医院就说，医生拿很大很大的针筒给小金狐打针，小金狐哭了。前几天下大雨，由于修轻轨站下水道不畅，到超市去的一片场地积满了水，管理人员用一排石块堆了一座“桥”，经过时小孙女说，不让小金狐走桥，从水里走，衣服湿了。又说，小金狐已经说了，它不做坏人了，要做好人。
陪小孙女一起玩，既需要不厌其烦，更需要一颗童心。在家里以及在外面没有小朋友一起玩的时候，小孙女经常会“指挥”大人跟着她看书、做广播体操、跳舞、玩球，甚至做各种搞笑动作，爷爷奶奶是最“服从命令听指挥”的。
让孙女在玩中增长知识，与刻意教育有两点显著区别。一是看似无意的快乐心境；二是感兴趣的主动索取。效果不言而喻。
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