21个月孩子的逻辑思维
别忽视婴幼儿的逻辑思维！这是我更多地是作为一个教训的感悟。
记得儿子读幼儿园的时候，党校从农场迁到了县城，我的一间办公室也是“家”。有一天，家属所工作的实验小学的校长与我儿子开玩笑说，你爸爸是校长，我也是校长，我的学生比你爸爸的学生多，因此，我这个校长比你爸爸大。儿子想了想回答说，不对，我爸爸的校长大，因为你的学生都是小孩，我爸爸的学生都是大人。引得小学校长哈哈大笑。这是一个4周岁孩子的逻辑思维。
1周岁9个月的小孙女也有她的逻辑思维。比如，保姆头疼带她一起去药店买药、奶奶骨裂后每天要吃药、自己身体不好妈妈要带她去医院，便推理无论谁身体不适就要吃药、打针、挂水，又幼稚地推理为什么东西坏了都要“吃药”，后来才明白东西坏了叫“修理”。
小孙女看见国旗都要背“国旗国旗真美丽”儿歌，还要敬个礼。推理旗杆上都应该升国旗，凡是看见旗杆上没有国旗的都要说“忘记升了”。很多单位的旗杆是在门厅上方的，又推理为凡是门厅上方“尖”的都是旗杆。
骑电动马时，小孙女左看右看，发现马的一只耳朵是红色，一只耳朵红颜色褪掉变成白色，在骑电动小毛驴时又左看右看，发现小毛驴两只耳朵都是红色的，观察几天后，推理马的两只耳朵的颜色也应该与小毛驴“一样的”，判断马“生病”了，要老板娘买“药药”，自己不肯坐马还不让别的小朋友坐，直到我买了水彩笔把马褪色的耳朵涂红了才高兴地说“马马笑了”。
那怕是婴幼儿的药也会有异味，小孙女身体不适时闹一下还是吃了。前天，小孙女基本痊愈，便不肯吃药了，推给我吃，因为我吃了她便不用吃了，还骗我说“阿爹，药药是甜的”，动起了“歪脑筋”。
小孙女天真幼稚的逻辑推理的事实源头，一部分是大人所教，一部分是没人教而自己的观察，一部分是婴幼儿读本上的。这种天真幼稚的逻辑推理，有的令人欣喜，有的从成人看来很可笑，也有的成为了一种不良习惯。
小孙女讨人喜欢，但也有“凶”的一面，对于她认为不喜欢的人，不肯主动叫还要扬起小手“打”，遇到不开心的事脾气也很大。想了很多办法来矫正，效果还是不明显。现在想来，还得从逻辑思维上分析和入手。
小孙女学走路时不小心摔痛了，大人为了让她不哭，会“打”地板。宠物狗把小孙女吓哭了，狗的主人会训斥狗。久而久之，小孙女便把物品、动物推理到人，只要她认为谁对她不好，这个人就该“打”。说到底，责任还在大人的不经意举动。
从逻辑思维上着手矫正小孙女的不良习惯，效果如何，试试吧。
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