如何不让孩子变成“小皇帝”？
现在出生的孩子，父母大多是独生子女一代的80后，一出生就成为祖父母、外祖父母的掌上明珠。为父母的80后的一代，虽然疼爱孩子，但除工作外，玩心也重。而祖辈女性一般已到退休年龄，承担着孙辈第一任“老师”的主要责任。更好的生活条件，使得现在出生的孩子成为“小皇帝”、“小公主”的可能性更大。
“小皇帝”、“小公主”的基本特征是，任性、自私、霸道，懒惰，以自我为中心，不懂礼貌更不懂得关爱别人，不善于与人相处，只能听恭维话，听不得批评。
“孩子小，长大了会懂事的”。这是认识上的一个误区。其实，孩子从小生以后就开始学习了，几个月大就会观察、会模仿，半岁以后就象海绵那样吸取知识。婴幼儿没有是非分辨能力，好的学，不好的也学。一个人的性格和习惯，很大程度上是在婴幼儿时期形成的。因此，不让孩子成为“小皇帝”、“小公主”，要从一张白纸即婴幼儿教育开始。
婴幼儿时期，大人们更多地是关心冷暖、饱饿、是否聪明、说话、走路，这是应该的，但并不够。聪明与否既有遗传因素，也有从出生开始的智力开发。而说话、走路早一点晚一点都很正常，重要的是性格和良好习惯的培养。
笔者以为，孩子的性格并非遗传，而是后天形成的。如果父母是内向的，必定与孩子缺少沟通，形成了孩子的内向性格；而如果父母是外向的，与孩子的沟通肯定多，也形成了孩子的外向性格。因此，无论是父辈还是祖父辈，从孩子出生后，就要与孩子多沟通，“对牛弹琴”无论是早期开发智力还是性格的阳光都是有效果的。
孩子有一点进步，都要用“真棒”来鼓励，这会增强孩子的自信心，同时也要教育孩子用“真棒”来夸奖别人；对孩子宠一点是人之常情，只是不能护短，同时要让孩子懂得关爱他人；孩子学走路、学吃饭时必须注意安全，同时要鼓励孩子“自己的事情自己做”。
懂礼貌需要早期培养，养成习惯，见人要主动叫，得到别人帮助要让孩子说谢谢，帮助了别人别人谢了要让孩子说不用谢，告别时要让孩子说拜拜。还要让孩子养成讲卫生的习惯，如出门回来要洗手，不想玩的玩具要放在固定地方或交给大人，擦过的纸、果皮等不能随地乱丢，要放在垃圾桶里等。
对孩子的教育要以讲道理为主，简单粗暴虽然也能解决问题，但会对孩子的心灵造成创伤。一岁多的孩子其实已经听得懂道理了，孩子做错了事或想做的事不能做，要告诉他道理，让孩子知道错了或不能做。孩子做错了事不能护短也不能疏忽，因为不让孩子知道是错了以后不会这样做。
婴幼儿时期可塑性强，发现孩子的问题可以矫正，但从白纸做起不是更好吗？
带孩子需要体力，但这并非主要的付出，更需要精力，要用“心”，累则累，是一种快乐！
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